Esta fue nuestra primera sesión con Luz Valencia, profesora de inglés en un instituto de educación secundaria. Me ha gustado esta clase precisamente por eso, tener la oportunidad de compartir tiempo con alguien que tiene experiencia real de haber dado clase durante años a adolescentes es estupendo, ya que conoce todas las inseguridades y miedos que mis compañeros y yo podemos tener, y también como manejar una clase de esas características.
Como ha acabo de explicar, la perspectiva de enfrentarse a una clase llena de adolescentes es algo que me produce cierta incertidumbre. Enseñar un idioma es algo complejo, especialmente en un grupo grande donde puede ser difícil centrarse en dificultades particulares, o donde los medios materiales no siempre son los óptimos y las edades de los alumnos también pueden ser algo challenging. Ver toda la labor que llevan a cabo las profesoras de inglés en su día a día, el esfuerzo de realizar actividades y proyectos que interesen a los jóvenes es algo que me hace pensar mucho en mi futuro como docente, y sobre todo en las prácticas que empezaré el próximo mes.
Después de esta sesión estoy todavía más convencida de que ser una buena profesora es difícil y lleva muchas horas de trabajo y preparación, es algo que solemos comentar mis compañeras y yo, ya que la gente se piensa que los profesores no hacen nada. Puede ser que los malos no hagan nada, pero da clase conlleva un gran trabajo previo,
Este tipo de sesiones deberían ser más frecuentes en nuestro máster, ya que tener la oportunidad de que nos enseñen docentes de secundaria es algo muy importante para nosotros, nos inspira para crear nuestras propias actividades, y nos prepara para el futuro.
Como me gusta o teu comentario! Os profesores malos non fan nada, como os malos médicos, as malas limpiadoras e os malos taxistas!!! Pero en xeral hai unha idea bastante errónea do noso traballo. Está na vosa mán cambiala!
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