Actividad imagen (31/01)

En esta entrada del blog hablaremos sobre una actividad que hemos creado a partir de una imagen para la clase de Didáctica. La hemos hecho entre mis compañeras Alba, Yessy y María y yo.

Partiendo de esta imagen hemos hecho una actividad para los alumnos de segundo de Bachiller. Ésta la llevaremos a cabo los primeros 15 minutos de clase, un poco para recordar todo lo aprendido el último día, que estuvimos trabajando con los condicionales.

Para comenzar podemos hacer un brainstorming tratando el tema de los hobbies, donde se les dará la oportunidad de comenzar a hablar como una actividad de warm-up e incluso ice-breaking, ya que al hablar de lo que a ellos les gusta y hacen en su tiempo libre, puede darles la oportunidad a este grupo de comenzar la clase con más interés y que se sientan más cómodos hablando en clase.

Posibles respuestas:

• dancing
• running
• playing football
• playing basketball

A continuación vamos a introducir el concepto de las sociedades, ya que son algo muy común en las universidades británicas y americanas. Este puede ser un tema especialmente atractivo para ellos, ya que están a un paso de comenzar su vida universitaria y podría motivarlos de alguna manera. Para estimular su parte creativa les pediremos que partiendo de su hobby ¿Qué sociedad crearían? ¿Se inscribirían en alguna? Por supuesto, usando el condicional

• ‘’If I had the chance, I would create a …… society’’
• ‘’If I were there, I would enroll myself in the…. Society’’

En este momento le enseñaremos la imagen de arriba, un panfleto de la universidad de Kent donde se ofrece inscribirse en la ‘’Salsa Society’’ una sociedad donde se ofrecen diferentes actividades y servicios, por ejemplo, profesores invitados, seminarios o un viaje anual.

Los alumnos, en grupos de 4 deberán crear una sociedad y dentro de ella decidir, por ejemplo, qué actividades propondrían, y que tarifas establecerían por cada una, trabajando a su vez la competencia matemática. Deben decidir  el calendario y horario de las reuniones de la sociedad.

Para proporcionar apoyo a los alumnos, les facilitaremos un writing frame con palabras y estructuras clave para poder desarrollar la actividad, (enroll, join, propose, meet, offer, merge in…)

• ‘’If I were the president of the… society, I would offer….’’
• ‘’I would propose we meet every Sunday and Monday’’

Tras esto cada grupo debe acordar un eslogan para su sociedad tratando así de captar la atención de sus compañeros ya que al final de la clase todos deben votar cual es para ellos el mejor lema y la sociedad a la que se unirían si tuviesen la oportunidad. (No vale votar por la suya ).

Además de las actividades aquí propuestas, con este folleto se pueden llevar a cabo muchas cosas más. Por ejemplo, un show and tell de cada grupo, explicando sus societies, también podrían elaborar sus propios folletos con la ayuda de aplicaciones como Smore o Piktochart y exponerlos en la clase.