viernes, 27 de enero de 2017

Sesión didáctica (26/01)

En nuestra segunda sesión con Ana Fontenla hemos vuelto a ver multitud de actividades que se pueden llevar a cabo la clase de inglés para hacerla más comunicativa y participativa.

Lo que más me gustó fue ver la cantidad de DIY que se puede realizar para los materiales de las actividades: las cajas, bolsas, fichas y demás trucos. Estoy segura que esto será muy efectivo con los alumnos, porque a mi me habría encantado que lo hubiesen hecho mis profesores. Puede parecer una tontería, pero me gustan mucho este tipo de cosas, tanto hacerlas como verlas. También tener algún detallito para los alumnos cuando hacen algo bien o acaban los primeros en alguna actividad puede marcar la diferencia (Tiger es muy importante para los profes).



La profesora también dedicó algo de tiempo de la clase a resolver las dudas que le plantemos algunos alumnos, especialmente en relación con el comportamiento de los alumnos, y como tratar con los padres, que a veces pueden llegar a ser peor que sus hijos. Este es un tema que creo nos preocupa todos, especialmente con la cantidad de noticias que vemos sobre jóvenes conflictivos en los centros, y como enfrentarse a una de estas situaciones. Es algo que me da respeto, que alumno te pueda dar una mala contestación , que muestre una actitud desafiante e impertinente, como debe proceder el profesor en ese momento, que actitud debe adoptar para tomar control de la situación.

Insisto en que me parece increíble la labor que llevan a cabo nuestras profesoras con sus alumnos, y que me inspiran constantemente, de hecho ya he puesto en práctica varias de las actividades que nos han enseñado con mis alumnos de clases particulares y he conseguido grandes resultados, especialmente con la de escribir tres frases sobre ti y que a través de las preguntas ellos tengan que averiguar cual es la falsa


3 comentarios:

  1. Es verdad lo que comentas sobre el miedo que sentimos todos cuando pensamos en que en pocos días nos vamos a enfrentar a grupos de adolescentes que no conocemos y que no sabemos cómo se van a comportar. La idea de que puedan llegar a ser conflictivos nos preocupa y personalmente, no dejo de pensar en cómo actuaré si me llego a encontrar en esa situación. Espero que todos sepamos salir del paso de una manera correcta y poder seguir los pasos de estas profesoras que, al igual que comentas tú, su labor me parece increíble.

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  2. No tengais tanto miedo a ese tema. Como ya os dije, el ir circulando con tu coche no es noticia,la noticia es que se maten varias personas en un accidente. las clases discurren con normalidad en un 99% de los casos y en vuestro período de prácticas no vais a estar solas en el aula, sino bajo la supervisión de vuestro tutores. Breathe deeply and be positive!

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  3. A verdade é que considero que todos sentimos o mesmo, ese medo a non saber controlar algún tipo de situación conflictiva ou dubidar sobre cal será a mellor maneira para solucionala. Despois deste primeiros días de prácticas teño que admitir que sinto algo de presión ao entrar na aula, polo feito de que igual non nos acepten como para tomarnos en serio e vernos como "profes". Ainda así, confío en que esa sensación desapareza en cuestión duns días, ademais de que tamén conto cunha boa tutora que estou segura que me vai axudar con todo o que precise.

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