La actividad que he pensado está relacionada con la comida, se llama The Restaurant. He dividido la actividad en varios pasos. Está pensada para llevarla a cabo en 2ºESO.
PRE-ACTIVIDAD
Mostramos una serie de platos de diferentes países y les preguntamos a los alumnos si los conocen o los han probado alguna vez y si saben de que país son.
- Si tienen dificultades para identificar el origen de estas recetas, les mostraremos una lista de países, y que intenten relacionarlos
CHINA
ENGLAND
GREECE
INDIA
ITALY
JAPAN
Ingredientes:
- Podemos preguntar a los alumnos si pueden enumerar algunos de los ingredientes que contienen estos platos, otra manera de trabajar el vocabulario de la comida y así hacer la actividad más completa.
Precios:
- Después hablamos sobre cuanto creen que costarán estos platos, dándoles una serie de precios para que tengan una idea.
7.75£ 19.55£ 5.90£ 11.80£ 5.50£ 6.25£
Gramática:
Les proporcionaremos a continuación un writing frame con las estructuras que necesitaran para llevar a cabo la actividad.
Waiter: Good evening, can I take your order..?
Cuatomer: Yes, I’ll have ...... and .......
Waiter: What would you like to drink?
Waiter: Yes, here it is. The total is ..... £.
Customer: ...... £, here you are.
Waiter: Thank you. Come again.
Customer: Thank you. Goodbye.
Antes de que ellos realicen solos la actividad haremos un par ejemplos de prueba en la que seremos primero el camarero y después el cliente.
Hacemos grupos de dos o tres alumnos, a continuación les daremos una carta de un restaurante de comidas del mundo, donde aparecen los platos que hemos visto anteriormente y con sus respectivos precios. Tendrán que recrear con la ayuda del writing frame una situación en un restaurante real, uno de ellos será el camarero y el otro compañero el cliente, después intercambiarán los roles. También traeremos dinero de mentira para poder pagar la cuenta correctamente.
Los alumnos irán practicando en su sitio y luego lo presentarán delante de la clase.
MATERIALES:
Cartas.
Dinero de mentira.
COMPETENCIAS A TRABAJAR:
Además de la competencia comunicativa, también trabajan la competencia cultural (países y sus comidas típicas) y la competencia matemáticas (trabajan con cifras y tienen que pagar con monedas y billetes).
Les proporcionaremos a continuación un writing frame con las estructuras que necesitaran para llevar a cabo la actividad.
Waiter: Good evening, can I take your order..?
Cuatomer: Yes, I’ll have ...... and .......
Customer: Can I have the bill please?
Customer: ...... £, here you are.
Waiter: Thank you. Come again.
Customer: Thank you. Goodbye.
Antes de que ellos realicen solos la actividad haremos un par ejemplos de prueba en la que seremos primero el camarero y después el cliente.
ACTIVIDAD
Hacemos grupos de dos o tres alumnos, a continuación les daremos una carta de un restaurante de comidas del mundo, donde aparecen los platos que hemos visto anteriormente y con sus respectivos precios. Tendrán que recrear con la ayuda del writing frame una situación en un restaurante real, uno de ellos será el camarero y el otro compañero el cliente, después intercambiarán los roles. También traeremos dinero de mentira para poder pagar la cuenta correctamente.
Los alumnos irán practicando en su sitio y luego lo presentarán delante de la clase.
MATERIALES:
Cartas.
Dinero de mentira.
COMPETENCIAS A TRABAJAR:
Además de la competencia comunicativa, también trabajan la competencia cultural (países y sus comidas típicas) y la competencia matemáticas (trabajan con cifras y tienen que pagar con monedas y billetes).
Boa actividade. Poderías tratar de que indiquen os ingredientes principais dos pratos (así traballas vocabulario das comidas) antes de predecir canto costan.
ResponderEliminarGracias, Luz. Introduciré los ingredientes.
ResponderEliminarPareceme unha moi boa actividade e moi interesante. Penso que ten varias partes a traballar e que se practican varias competencias e o feito de que sexa un role-play... Seguro que lles gusta!
ResponderEliminarAdoro esta actividad y como puedes combinar diferentes cosas sin salirse del tema principal. Seguro que les encanta y además... seguro que les provoca curiosidad las diferentes gastronomías de cada país y como lo que en un sitio ni se prueba en otro es una parte básica de su alimentación. Genial patri and ''enjoy your meal'' :)
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